O LAPASSION (Latin-America Practices and Soft Skills for an Innovation Oriented Network), do programa Erasmus+, visa o desenvolvimento e a aplicação de iniciativas multidisciplinares por estudantes de diferentes países e formações. Coordenado por Carlos Ramos, docente do ISEP e investigador do GECAD, o projeto está, neste momento, a ser dinamizado no Brasil com três diferentes equipas. 

Em São Luís, o trabalho tenta dar resposta ao desafio "Como melhorar o Índice de Desenvolvimento Humano do Maranhão”, subdivindo-se em seis projetos sobre turismo, qualidade da agua, proteção da mulher e infraestruturas.

O LAPASSION de Uberaba (Minas Gerais) tem como tema "Alimentos para o Futuro" e está dividido em quatro subprojetos ligados a quatro empresas de produtores alimentares. 

Já no Uruguai, os estudantes estão a debruçar-se sobre práticas para melhorar as condições de vida das crianças que residem no país. 

“O Brasil deve ser encarado como uma prioridade de internacionalização para as nossas escolas. Atrair alunos de nacionalidade brasileira para o IPP e ISEP só é possível se tivermos uma boa imagem. Por isso, nada melhor do que liderarmos projetos Europa-América Latina com o Brasil conseguirmos construir uma imagem de sucesso e prestígio”, comenta Carlos Ramos.

Multidisciplinaridade, multiculturalidade, design thinking e orientação ao cliente são as principais técnicas aplicadas pelas equipas. O feedback dos jovens tem sido bastante positivo e a integração em grupos multiculturais traz inúmeras vantagens. “A principal vantagem é permitir que os alunos percebam que há pessoas com costumes e interesses muito diferentes, o que os ajuda a pensar fora da caixa e a sair das suas zonas de conforto”.